“一个东谈主做事生存中会作念出上万个决定，但只消三、四个决定你的配置。”

打开《创造畴昔》这本书，这句话让我堕入了念念考，我的做事生存照旧特地了25年了，是哪几个要道决定莳植了我的今天？

1993年，我摸头不着考上了大学，这无疑是一个紧要的决定，毕竟在阿谁期间考上大学就意味着农村户口酿成了城镇户口，我注定要从小镇作念题家酿成一个城市新中产。

但这与其说是我接收了荣幸，不如说是期间贪恋了我。

1997年，惦记找不到服务，我就接收了考研。这个证书让我其后有契机参加大学任教，但是我报考时对此一无所知。

东谈主在年青的时候，其实不知谈我方的接收是对是错，等能看明晰的时候，照旧不再芳华。

2000年，我读完机械却没找到机械行业的服务，就误入了IT行业，去卖机械CAD软件，却不知谈我方一头踏入了畴昔十年最火的上升行业，让我比往常东谈主起码早了十年构兵互联网。

2002年，我接收去高校教书，仅仅想少出差，好存眷家庭，莫得预见高校成为我一辈子行状的福地。

2008年，我接收给引导作念申博PPT，这和我读的专科手段八杆子打不着，没预见这个自学手段通过共享PPT博客著作，一步步让我成为PPT界限的风浪东谈主物。

2012年，我带学生参加挑战杯，获取国赛金奖，着力第二年被学校条目搞一个大学生创业团队链接去比赛，这就是我作念秋叶PPT在线教悔的由来，是真比赛，亦然真创业。

总共那时的这些接收，我齐不知谈对畴昔意味着什么，就是认为不错作念，不错玩，就作念了。

一个东谈主的飞腾，是接收大于奋发，照旧奋发大于接收？

不好说，因东谈主而异，关于我，更像是我被上天选中去作念一件有职责的事情。

等运行创业了，我才能说总共的接收，是我实在主动的一面。

2013年，我接收卖网课；

2016年，我接收作念高端社群和线下课；

2018年，我接收全面转型在线考试营；

2019年，我全面拥抱短视频；

2020年，我第一手艺启动直播卖课；

2022年，我条目团队转型聚焦高校业务；

2023年，我条目团队ALL IN AI

发现莫得，一朝开启创业之旅，我就被动束缚作念接收，始终不行停留在原处。

想创造畴昔？——你就得逼我方束缚地快速作念出接收，天然东谈主的本能是停留在让我方舒心的方位。

沿用夙昔的步地，似乎更有安全感。

但问题来了，农耕期间，1000年变化齐很小，工业期间，100年就天翻地覆，而信息期间，每隔10年咱们就明日黄花，当今照旧是东谈主工智能期间，也许未来就能颠覆昨天。

咱们要是不负重致远拥抱变化，就会被趋势统一，成为温水里的那只青蛙。

正如《创造畴昔》这本书说的：东谈主东谈主齐期待更动和变革，但“不是每个东谈主”无缺力以赴地让更动发生。

我心爱这本书的排版，就像是一页页PPT+备注，不雅点有冲击力，案牍像短视频。

一个好意思国东谈主，写出了信息流期间最需要的阅读作风，这的确是一种更动。

这本书也很酷，从正面读，是一册书，叫《创造畴昔》，从反面读，是另一册书，叫《创生人册》。

作家想用最节略的笔墨，最简化的图表，给你创造的要领论，给你更动的器具包。

我心爱这种贪心勃勃的作家，他们亦然写稿界限的更动者，他们想挑战传统的念念维，也想治服抉剔的读者。

一个东谈主之是以接收更动创造，是因为他们有进犯感，有危境感，认为只争朝夕，是以会立即行径，作念出接收，错了重来，对了迭代。

即便当今竟然是历史的垃圾手艺，也不会接收作念一个隐忍历史躺平的东谈主。

是以即就是在贫穷的期间，依然有伟大的企业出身，因为有东谈主有一颗创造的心。

《创造畴昔》这本书里最引发东谈主心的一句话是：

这些跨期间的偶像型公司齐是在经济衰败时期缔造的。

推选你也读读这本好书《创造畴昔》。